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自信！精采！标准！细密！
和气的心态应试！甩掉病笃！
要难都难，要易都易！
1.本年地舆高考礼服有社会热门（新闻）和传统文化的布景，礼服有你见都没见过的见地，不要慌，新瓶装旧酒，异曲同工，考的旨趣如故你学的旨趣，考的才能如故你的意会才能，稳宽解态，不要被名义生分的布景材料吓懵。
2.开场神形容态还不算太褂讪，如若看第一、二题有点懵，也别病笃，可能这照实是全卷最难的题，心态千万不要崩！
3.如若碰到某说念遴荐题，看了一遍没条理，看了第二遍也没嗅觉，甚而题目都没看明白，却仍是在这说念题上花了一分钟傍边了，这时候能排斥一两个选项之后，坚贞不要再想，先作念后头的。神气默念这个题是给去清华北大准备的。因为濒临这种题，不管你是蒙，如故作念，可能收尾都差未几。
4.遴荐题是成组出现的，如若这一组中有一齐没条理，在望望这一组的其他题目，野蛮它们之间是有点谈论的。概述题亦然这样，一个大题中的几说念问题之间可能有一些谈论，如若没得答了，前后题目再望望有莫得点灵感。同组题之间可能有一些互谈论联、启示、条款，不要忽略这个设定。
5.审题至极弘远。审材料，要一字一板看过，对于时辰、空间和新见地的词都是要津词。材料中的舆图，不要只看图，还要看图名、看图例，尤其是那些不太常见的图例愈加要嗜好（盐湖、池沼、寥落等值线、某种矿产等）。坐标图要看横纵坐场地具体含义，细心单元和数值，读弧线细心最大值最小值。统计类的题目，细心“量”和“率”
的区别。
6.相比选项是进步遴荐题正答率的决窍之一。单凭初步嗅觉，或者单凭知识挂牵就选的阿谁选项，往往是命题者“挖的坑”；相比一下其它选项，望望哪个与题干的设问指向更匹配，哪个与图文信息对接更密切（但对接的不会太直白，要依据信息并荟萃知识或知识有相应的推理分析）。
7.细心检会的空间门径。大门径区域侧重多数端正，一般题目较简单，不要究细节；小门径区域侧重寥落情况，可能还真要钻点儿牛角尖儿。要想一想为什么在这里、这个时辰形成或出现，这里或这个时辰的寥落性是什么。
8.概述题细心设问角度，大体有这样几种：描画特征、分析原因、相比各异、评价影响、建议措施等。描画特征相比简单，比如地形地貌特征、空间散布特征等等，要细心说得全面、说得到位。分析原因题往往是重头戏，一定要作念到有因有果，前因效果，有材料中萃取的精华也有我方的论断，逐条写出。相比各异题细心回复中也要有“……比……更”访佛的字样。评价影响题也常见，细心一定要尽量写全，正面评价、负面评价，当然角度、社会经济角度、生态角度、灾害角度等等都要二满三平。建议措施也要细心全面，阐明层面、照应层面、本领层面、生态层面等等。
9.需要细心分析农业、工业区位条款这仍是算相比简单的题，也太容易套路，最近几年又可爱让你分析区位条款的变化，万一考到，细心在你的谜底里也要体现出变化。如为什么某地分娩毛皮、肉类的传统畜牧业区被蛋奶鲜花菜等农居品分娩取代，区位条款发生了哪些变化？这里你就要答冷藏保鲜本领的进步；交通运载齐集的完善和运载方法的多元化；城市化的发展，城市东说念主口的增多，导致商场需求种类的更动„„这里的“进步”“完善”“多元化”“发展”“增多”“更动”这些词才体现变化，如若你莫得这样的词礼服分很低了。
10.概述题的解答，一定在细密审题的基础上揣摩命题意图，尽量构建解答的念念路和角度，然后再去细密地整合显性信息、挖掘隐性信息。好多设问需要“拆分”念念维，举例把“航运角度”拆分为“航说念”（交通运载线）和“口岸”（交通运载点）分离念念考回复；将“泥石流形成”拆分红“固体物资起首”和“水能源”（“水能源”又可进一步拆分为水流的起首和流动的速率）；将“输沙总量”拆分为“含沙量”和“径流量”两方面念念考……
11.概述题不确定的点，果决文告；确定的点，一定要精确打击。比如分析一个地方农业区位条款，表象类型不确定就不写，只写表象特质。再比如谜底中你写“当然条款好”，这样的描画礼服是没分的，太吞吐了纯是妄言。
12.概述题作答时，并吞个重心里把要津信息都给出了就差未几了，不要在一个方面用好多字句反复啰嗦，阅卷耐久只看每个重心中的要津词。但也要细心，为了最大适度地加多得分的概率，分析角度要尽可能全面，如新疆成心于棉花培植的光照条款，一是纬度较高，夏日白天时辰长，二是降水少，好天多；因果链条也要尽可能好意思满，高考题的参考谜底和评分笃定告诉咱们，有的强调必须有因果干系的表述，有的能回复出因果链中的一条即可，但你仅写出的这一条无意与评分笃定的表述一致。
13.组织概述题谜底，要分点描画。用这样的设施回复：“①……，……，……；”这是一条，分号写好，换行或留个空再答下一条。
14.把你认为最有把合手的回复写在前边，给阅卷敦朴变成你貌似很懂的假象。
15.不要写错字，这太 low 了，尤其是那些弘远的易犯错的地舆术语。冲积扇、太阳发射、冰雪融水、畜牧业、蓄水、水汽、地堑、过度放牧、过渡带、二氧化碳、煤炭、地形、类型……
16.概述题 6 分的，至少写 4 条，8 分的至少一般写 5 条。
17.尽量书写整皆干净少许，给阅卷敦朴变成你是一个学霸的第一印象。因为阅卷敦朴默许书写好的同学学习不会太差。
18.遴荐题一定要至少留出查验有莫得涂错的时辰，别瞎改之前的遴荐，除非你有把合手。概述题查验的时候望望有莫得漏点，因果链是否好意思满，使用的是否地舆术语。
19.用正常东说念主的念念维去念念考，充分尊重所给材料。
给的材料与你的日常融会相滋扰，如新加坡明明是热带雨林，但问为什么水资源缺少；咱们平日学的是河口隔邻的泥沙千里积由河流带来，但高考给你的材料是某条河流泥沙的几许由波涛决定；咱们平日作念的题都是常住东说念主口大于户籍东说念主口，但高考给你的图却是户籍东说念主口大于常住东说念主口；咱们平时学的河流峡谷地貌都是由河流下蚀形成，但到高考时谜底却变成了“地壳”发生了飞腾畅通。咱们认为丛林的泥土熟化度高，磷的含量应该更高，但由材料推导出的谜底是高海拔的草甸最高，因为再往上一刹少许也莫得了。因此咱们濒临本年的高考题也要有这种念念想准备，一定要笔据材料推导谜底。惟一从材料中找不到谜底时才调治旧知。
20.遴荐题的蒙题大法
既然是“蒙”，对错听天任命，但从概率学与神气学的角度来说，下列端正蒙对的可能性更大一些！——仍属笑谈，不消当真！
“天机”一：并吞题组谜底不成能全是某一选项——若你的谜底中出现了比如AAA或BBB的情况，其中若有一个把合手不准时，不错斗胆甩掉，改组其他遴荐。
“天机”二：并吞套考题，15个谜底中一般最多有6个疏导选项，比如若查验时15个谜底选项中出现了8个A，其中有两个A把合手不准时，不错斗胆甩掉，改组其他。在此基础上，咱们不错斗胆筹办，15个遴荐题中，如若有一个题目你少许儿念念路都莫得，终末你不错望望你已作念的14个遴荐题中，哪个选项最少，就蒙哪个——前提是你已作念的那14个遴荐题我方有把合手都对。
“天机”三：每一年的第1题，选A的可能性较小——不排斥有，比如2014年世界一卷第一题就选A；若第1题谜底你在A、C之间耽搁，建议选C，可能性较大——再次强调此端正不太准，你的谜底不要受我的侵略，真出了不测别怪我：）——这是从神气学的角度分析出的收尾，一般情况命题东说念主不会将第1题的第一个遴荐定为正确选项的。
“天机”四：三长一短蒙一短——四个选中，其中三个不错划为同类，谜底一般即是另外一个——三动一静选一静、三冬一夏选一夏、三南一北选一北——切记：着实没主见作念出遴荐时才用此法。
21.仍是写到答题卡上的推行，不要打发划掉，野蛮刚巧你认为错的即是敦朴认为正确的得分点；你认为最弘远的重心要写在前边，没把合手的写在后头。
22.字要写大些，写到答题卡行距的2/3以上，字与字之间不要发生笔画粘连——稍稍有那么少许点字间距，笔迹表露规整，不要有错别字，高考评分门径内部明确章程要津词出现错别字不得分。
记取一句话：
咬文嚼字！细读图例！
材料为王！信息为王！
高考必胜！加油！
【地质作用经过】
1.地质作用经过判读
2.地质作用经过答题念念路干线
(1)判断地貌类型大框架：侵蚀？堆积？物资畅通迁徙。(明框架)
(2)总起物资起首：内力？原有？(说起源)
(3)哪些要素之间发生互相作用？(荟萃材料看要素)
(4)主要能源是谁？若何“修饰”地表？(谁带动，若何带)
(5)有畅通说畅通特别。(带到哪)
(6)下论断：形成了什么地表形态。(来龙去脉说好论断)
【高考曾这样考过】
(2022·海南卷，16)阅读图文材料，完成下列要求。
在雷州半岛龙门河流域的河床上，散布着一种火山凝灰岩河流壶穴(图1)。火山凝灰岩是由火山灰及火山碎片物资等形成的岩石，往往搀杂着火山弹。由于火山弹和周围岩石的性质各异，在活水作用下，河床上形成浅深不一的壶穴。图2显露该地河流壶穴形成经过。
图1
图2
描画该地河流壶穴的形成经过。(10分)
谜底：火山喷发的火山灰与火山碎片物资形成含有火山弹的火山凝灰岩，并消除河床；活水侵蚀导致河床面下落，火山弹出露河床面，由于火山弹和周围岩石的岩性各异，活水受到火山弹抵抗，在火山弹迎水面侵蚀围岩形成刻槽；活水侵蚀导致刻槽逐渐扩大变深，并扩张到火山弹的四周，形成壶穴雏形；随侵蚀发展，凹坑变深，在漩涡水流产生的搬运作用下，火山弹十足脱离围岩并被河床面活水带走；活水挟带砾石对凹坑进一步磨蚀，从而形成口小肚大的典型壶穴。
解析：由图a不错看出，火山喷发的火山灰与火山碎片物资形成含有火山弹的火山凝灰岩，在地质作用下消除河床；由图b不错看出，在活水侵蚀作用下，河床面下落，火山弹出露河床面，由于火山弹和周围岩石的岩性存在各异，火山弹岩性鉴定，不易被侵蚀，周围岩石易被侵蚀，加之活水受到火山弹抵抗，在火山弹迎水面侵蚀，形成刻槽；由图c不错看出，在活水侵蚀、岩石与岩石的磨蚀作用下，刻槽逐渐扩大变深，并扩张到火山弹的四周，壶穴雏形形成；由图d不错看出，跟着侵蚀的进一步发展，凹坑变深，在漩涡水流作用下，火山弹十足脱离围岩，被河床面活水搬运带走；由图e不错看出，河流活水挟带砾石对凹坑进一步侵蚀、磨蚀，从而形成口小肚大的典型壶穴。
Q1：什么是壶穴
壶穴，是指山区河流激流挟带着砾石，在基岩节剃头育处，冲刷、旋磨形成的口小底大、近似壶形的凹穴。
Q2：壶穴散布的位置
壶穴常出当前河流的山区起源及上游峡谷地带。
Q3：壶穴的形成条款
1、河床的落差较大。
2、河流流速较快，且终年水流较为褂讪。
3、河床中的岩石具有一定的破绽，基岩的硬度较小，抗侵蚀性较弱。在岩性不同的河床中往往会形成较深的壶穴。
4、藻类、草本、灌木以及小树在滋长经过中会产生有机质，不错对壶穴进行生物风化，成心于促进壶穴的发展
Q4：壶穴的形成经过
活水佩戴的沙石在岩石名义磨蚀形成显然一个较小的坑洼，当活水经过这些坑洼时，会形成漩涡，而活水佩戴的沙石在漩涡中不竭与岩石进行摩擦，使得坑洼不竭变深变大，并最终形成了口小、肚大、底平、四壁光滑的洞穴。
【冲淤均衡】
1.旨趣
在职一时段内，某河段泥沙的淤积量与冲刷量的差额等于该时段泥沙的冲淤变化量，即冲淤变化量＝淤积量－冲刷量，笔据冲淤变化量不错判断该河段的冲淤气象及河流地貌的变化。
(1)冲淤气象淤积量>冲刷量 泥沙增多，形成淤积地貌淤积量 <冲刷量 泥沙减少，形成侵蚀地貌淤积量＝冲刷量 泥沙不变，地貌看护不变< pan>
(2)与河流地貌的干系
河段
冲淤干系
活水作用
地貌
上游
淤积量＜冲刷量
冲刷、侵蚀为主
河床加深，形成峡谷等侵蚀地貌；侧蚀加强，河床加宽；溯源侵蚀加强，河流加长
中游
淤积量＝冲刷量
侧蚀、搬运为主
河说念舞动、浪荡，形成深广的冲积平原
下流
淤积量＞冲刷量
淤积为主
河床举高、变浅、改说念；河口形成三角洲、沙洲、沙坝等堆积地貌
2.影响冲淤的要素
其他要素如降水量、植被消除率、工程建造等多通过影响上述要素进而影响冲淤干系。
3.冲淤干系的时辰变化
并吞河段可能在大水期与枯水期之间存在冲淤轮流。
【高考曾这样考过】
[世界Ⅲ卷，37(2)(3)]阅读图文材料，完成下列要求。(16分)
某河发祥于好意思国内陆峻岭，河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给，降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大，但河面宽度变化不彰着。下图显露该河段典型河流断面不同时代的水体形态。
(1)指出4～6月该断面河水深度的变化特征，并阐述原因。(8分)
(2)分析8月该河段河底淤积的原因。(8分)
谜底 (1)变化特征：深度加多。
原因：融雪补给为主，流量持续增长，水位飞腾；融雪补给为主，含沙量低，流速持续加速，侵蚀河床。
(2)降水补给，(坡面侵蚀强，)河水含沙量高；径流量与流速变率大，流速镌汰时泥沙快速淤积。
解析：
第(1)题，荟萃材料和图不错看出4～6月河水变深，阐述河活水量变大，荟萃材料可知4～6月以融雪补给为主，水量变大，水位飞腾；而融雪补给时期河流含沙量低，流速加速，下切侵蚀严重，河水变深。
第(2)题，荟萃材料7月后主要受降水补给且降水多为暴雨，坡面侵蚀强，故河流含沙量大，荟萃上图不错看出径流量减少后泥沙容易淤积。
【水系演变】
1.活水侵蚀强弱的主要影响要素
(1)河流侵蚀力的强弱：径流量大小(降水强弱和持续时辰)、地形坡度(落差)。
(2)地表的抗侵蚀才能：表土性质(疏松/鉴定)、河床性质(泥质、石质)、植被消除率、东说念主类行径(加固堤坝、硬化河说念、植树造林)。
2.河活水系演化
河活水系的演化是多种要素综融合用的收尾，仅仅在某一时期可能以某种要素为主。
3.河流袭夺
河流袭夺是指分水岭一侧的河流夺取了分水岭另一侧河流上游段的征象。从成因上有两种主要类型：
类型
形成经过
主动式袭夺
主要由外力作用(溯源侵蚀)变成。不合称的分水岭两坡分离发育有河流，低位河溯源侵蚀一般较强，一朝切穿分水岭，就可能夺取另一坡河流上游段的河水，完成了河流的袭夺
被迫式袭夺
由内力作用(局部构造卓绝)变成。平淡是河流流经谷地的某一段，由于构造卓绝，当河流下切侵蚀量小于抬升量时，河流被迫改说念或倒流，注入另一河流中去
【高考曾这样考过】
1.(2023·世界甲卷，8)下图解析地中海北岸某地水系散布，①②③④为湖泊，其中①②③分离与入湖河流组成孤独水系。盘考者在田园历练中发现，①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积，盘考标明该地曾发生过水系重组。据此完成下题。谭敦朴地舆使命室概述整理
据水系变化筹办，MN一线( )
A.南部抬升，北部千里降
B.南部千里降，北部抬升
C.褶皱卓绝
D.褶皱凹下
谜底 A
解析 读图并荟萃材料信息可知，MN一线位于①②③湖南侧高地上，阐述南北之间地壳出现了断裂，导致MN一线南部抬升形成高地，北部千里降形成①②③湖泊，A正确，B失误；如若发生褶皱，则MN一线两侧河流流向相背，与图示两侧河流流向一致不符，C、D失误。
2.[2023·湖南卷，19(2)]阅读图文材料，完成要求。
甲河与乙河发祥于某平地两侧(下图)。某科研小组调研发现，甲河流经地区的岩石节剃头育，压实和成岩作用相对较弱。下表显露两条河流河源段测量点的水位高程。
距河源的距离(km)
测量点水位高程(m)
甲河
乙河
0.0
192
190
0.5
180
179
1.0
172
172
1.5
171
169
2.0
167
167
2.5
164
166
3.0
163
162
3.5
161
155
4.0
157
154
4.5
151
153
5.0
142
152
科研小组展望两条河流会发生袭夺。请判断袭夺干系，并阐述事理。(6分)
谜底：甲河袭夺乙河。事理：距河源5 km内甲河落差更大，流速更快，侵蚀才能更强；甲河流域节剃头育，压实和成岩作用弱，岩石抗侵蚀才能弱；甲河起源海拔更高，易最初切开分水岭，袭夺乙河。
解析：科研小组展望两条河流会发生袭夺，袭夺干系为甲河袭夺乙河。这一判断基于以下几个不雅测收尾：在距河源5 km内，甲河的落差更大，流速更快，侵蚀才能更强。甲河流域的岩石节剃头育，压实和成岩作用相对较弱，因此岩石的抗侵蚀才能较弱。甲河的起源海拔更高，可能会最初切开分水岭，袭夺乙河，形成袭夺干系。
3.[2023·湖北卷，18(1)]阅读图文材料，完成要求。
四川绵(竹)茂(县)公路属于汶川地震灾后归附重建技俩，于2009年9月9日平安动工，2022年12月27日建成通车。公路起于绵竹市汉旺镇，沿绵远河上行，与茂北公路邻接，全长56千米。沿线穿越龙门山4条断裂带，岩石落空，暴雨多发，地质灾害时常，河说念演变剧烈，水文条款复杂，给技俩选线、筹算和施工建造带来严重影响。下图显露绵茂公路位置。
分析震后绵茂公路沿线河床发生的变化及形成原因。(8分)
谜底：变化：河床下切，坡度更陡，危岩绝壁加多；多堰塞湖，宽窄轮流。原因：地震导致山体岩石落空，抗蚀才能减弱，活水侵蚀增强；诱发坍塌、滑坡堵塞河说念，形成堰塞湖，局部水位飞腾，河面展宽，宽窄轮流。
解析 地震会使山体出现断层，激励地质灾害等。地震行径导致岩层出现断裂，河床岩层变得愈加落空，易被侵蚀，导致河床加深、坡度更陡。地震导致两岸岩石落空、松动，诱发坍塌、滑坡，进而会窒碍河说念，形成堰塞湖，导致局部河面拓宽。
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注：本文由谭敦朴地舆使命室概述自咱们都爱地舆、中学地舆盘考、中学地舆课、匠心性理、轻缩小松学地舆、高考地舆、讲地又关爱、老丁侃地舆、星球地舆、如斯这般学地舆等各地舆公众号或文中水印等，在此一并致谢！若援用不当不错随时文末留言谈论注明起首或删除，点击阅读原文，取得更多推行。
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